马来西亚对Covid措施的正面评论使大学生陷入困境，因为机构有一天的通知可以在线转移课程和注册。 尽管许多课程已经进行了虚拟授课，但对于课程注册而言，情况并非如此，新生和在校生均需要。
高等教育部在校园开放日的公告本应完全重新开放，使陷入困境的大学措手不及，并引发了公众愤怒。 许多家庭预订了机票，巴士票，甚至还有旅馆客房，都可以在这个广阔的国家旅行。 全国有50万大学生。
镇压行动也影响了国际学生人数。 10月4日，移民当局通知所有外国学生将旅行推迟至12月31日。 即使是那些事先获得旅行许可的人，10月8日之后被封锁。
全国私立教育机构协会主席伊拉杰索兰·莫汉（Elajsolan Mohan）说，在没有给予足够通知的情况下阻止外国学生入境是不公平的。
他告诉他：“这一突然宣布将给马来西亚留下不良印象，从而影响我们作为教育中心和经济的地位。” 星。
许多国内学生只听说入学途中入口被关闭。 一些人被困在身体上，另一些人被转回去，而另一些人却缺乏资金来回去一次意外的往返旅行，导致学生协会请求援助来自卫生部。
在其他情况下，大学则阻止新来的新生离开校园，他们通过运送食物，急救箱和SIM卡将他们留在宿舍，以访问在线课程。
Sharifah Munirah Alatas，马来西亚国立大学战略研究和国际关系讲师，或马来西亚马来西亚大学 （UKM），告诉时代高等教育决策不力是由于系统性问题。
该国的两个教育部已经处于流动状态多年。
“大学在外交部的控制之下已经太久了。 现在是时候重新设置大学与教育部之间的关系，以反映更多的自治了，”她说。 “现在，这种关系过于等级化，几乎是政治上的从属地位之一。
“高级大学的管理人员必须更加独立地发言，以便也可以转变大学的领导才能，以增强院系，研究所，学者和学生的能力。
“为什么高等教育部也没有绘制图表 [Covid] 事件并监视情况？” 她问。 “公众将其视为基本缺乏效率。”
阿拉塔斯博士说，公众的反对与更大的不满有关。
她说：“几十年来，随着我们国家教育质量的持续下降，公众逐渐感到沮丧。” “从财政和时间上来讲，教育都是一项长期投资。 家长和学生都希望该系统高效运行。 他们希望自己的学位能够帮助他们在毕业后确定自己的人生历程。”
自3月以来一直担任高等教育部长的Noraini Ahmad道歉抱怨在网上蔓延之后，还表示要由机构来管理注册问题。 值得称赞的是，许多设置在线注册在过去的几天中。
马来西亚的大学被举为正面的例子如何在线上课并有效地制定安全的校园惯例。 该国拥有3100万人，因其使Covid感染人数保持在14,000以下，死亡人数低于150而受到称赞。然而，本月的新高潮导致各级教育停课。
Alatas博士强调，进入数字教学和管理是一个全球性的问题。 她说：“过渡并不容易，全世界的大学都经历了混乱和混乱的因素。”
